精神康复理念融入临床护理教学的效果研究

• 作者: 何庆欢 彭海霞
• 来源期刊: 心理月刊
• 学科: 医学
• 关键词: 精神康复理念 临床护理教学 价值作用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1578字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析评价精神康复理念融入临床护理教学的价值作用.方法 此次采取随机数字表法,将在2017年1月～2018年6月,于本院实习的临床护理专业实习学生48名分成两组;其中,对照组24名采取传统教学方法,观察组24名则在教学过程中渗透精神康复理念,进一步比较两组教学效果.结果 在教学考核成绩方面,观察组学生的理论知识、操作技能分数均明显高于对照组,两组数据之间存在明显的差异性(P＜ 0.05).结论 将精神康复理念融入临床护理教学过程中,能够提高学生理论知识掌握程度及操作技能;所以,具备推广及应用的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何庆欢	湖南环境生物职业技术学院护理学院	7	0	0.0	0.0
2	彭海霞	湖南环境生物职业技术学院护理学院	8	2	1.0	1.0