“STEAM教育”的价值取向

• 作者: 林叶薇 黄家骅
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学 价值 学习要求 能力的培养 融会贯通 教育模式 学生 学科
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

随着2017年版高中新课标的颁布,学生核心素养与关键能力的培养成为当下教育教学的重点。如何整合不同学科的学习要求和教学供给？如何养成学生融会贯通的学习视野？如何突破传统的以学科、课程、教材、课堂、作业为主线的教育模式？＂STEAM教育＂的引入和探讨或许会给我们一些启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄家骅		3	0	0.0	0.0