浅析初中化学课堂互动教学的构建策略

• 作者: 傅芳芝
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 互动教学 化学教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2271字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.03.115

摘要

课堂互动教学有利于学生成长和化学课程优化.初中化学教师能否高效开展有效的课堂互动教学,关键要看教师能否改变教学观念,将课程之光照进学生心里,让互动策略契合学生心理,提高互动教学手段的有效影响范围,提高学生互动频率和效果,最终促进初中化学教学的有效提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅芳芝		1	0	0.0	0.0