试论艺术类院校教学质量评价机制的建设与优化

• 作者: 王小敏
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术院校 教务管理 教学评价
• 年，卷（期）: ysjy_2018,（14）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

艺术类院校的教学方式、教学过程与普通院校有较大区别,如何依据艺术类院校教育教学的自身规律和特征,制订科学、高效的教学质量评价机制,是推进艺术院校学科建设、人才培养、教学质量的重要问题。文章指出,可通过规范化的制度建设、教学的实践效果评价、优化评教指标与系统、多元化评估等方法,对教学进行全面、客观的质量评价,并对评价数据进行科学分析,以此改善教学的薄弱环节,辅以教学奖励与退出机制等管理措施,达到全面提高艺术教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小敏	北京舞蹈学院教务处	2	0	0.0	0.0