语文教材中文学景观的教学价值研究

• 作者: 邓沛
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 文学景观 语文教材 教学价值
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 艺术赏析
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

文学景观是指那些与文学有着密切的联系,具有文学属性的文化景观.从古至今许多文学家都对景观进行过创作,形成了许多文学作品,拥有众多的文学读者.这些文学作品又常常被选入中学语文教材当中,那么,这些文学景观就具有了一定的教学价值.教学价值指的主体(学生)与客体(学习内容)产生的一种教学联系.本文研究文学景观的教学价值,主要是从它所体现的历史文化和反映的时代特征,审美,写作,美育及情感这几个方面来阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓沛	贺州学院文化与传媒学院	1	0	0.0	0.0