浅谈历史教学中如何渗透爱国主义德育教育

• 作者: 于江丽
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 德育教育
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

目前高中教学中普遍存在着德育教育缺乏的现状,尤其是爱国主义教育。素质教育的核心是人格教育,现在却变成了分数教育,这偏离了素质教育的本质,忽视了人格的成长与培养。历史课应该是爱国主义教育的一个切入点。在新课程标准下,加强德育教育,培养学生良好道德品质是高中历史教学必须完成的教学目标。为了改变这种状况,需要历史教师要坚定正确的政治方向,深入研究历史教材,从中挖掘德育教学内容。同时通过多种途径对学生进行德育教育。我们要扎实开展德育教育,以爱国主义精神凝聚中华民族一切智慧和力量,为实现中国梦提供精神支柱,激励全党全国人民不忘初心、继续前进。

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