初中数学教学渗透生活元素的探究

• 作者: 赖日高
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 生活元素 渗透对策
• 年，卷（期）: xfshzn_2018,（43）
• 页码范围: 0159-0159
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

生活元素在初中数学教学中的渗透,有利于加深学生对数学知识的理解、提高学生综合应用实践能力、发展学生数学核心素养。因此,新课程改革背景下,初中数学教师应当树立生活化的教育思想,创设生活化的教学情境,指导学生运用数学知识分析生活问题,实现好的数学教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖日高		1	0	0.0	0.0