微信平台同伴教育在宫颈癌手术患者术后护理中的应用

• 作者: 李桂敏
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 微信 同伴教育 宫颈癌 术后护理 生活质量
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 肿瘤科护理
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 字数: 4415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2018.06.043

摘要

目的 探究微信平台同伴教育在宫颈癌手术患者术后护理中的应用效果.方法 选取本院2016年1～12月收治的80例手术治疗后出院的宫颈癌患者作为研究对象.将2016年7月以前收治的40例患者作为对照组,给予常规延续性护理;2016年7月及以后收治的40例患者作为观察组,在对照组的基础上给予微信平台同伴护理干预.术后3个月参照《子宫切除术健康教育评价标准》对两组患者的功能恢复情况进行评价;并分别采用癌症患者生活质量核心问卷(QLQ-C30)中文版、Herth希望量表(HHI)、纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)对两组患者的生活质量水平、希望水平、主观幸福感进行评价.结果 干预3个月后,观察组患者各项健康行为比例均明显高于对照组(P<0.05);两组患者的QLQ-C30评分、HHI评分、MUNSH评分均较干预前明显增加,且干预后观察组均明显优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 在宫颈癌手术患者术后护理中实施微信平台同伴教育护理干预,可以有效促进患者健康行为的建立,显著提升患者术后的生活质量水平、希望水平及主观幸福感,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂敏		2	10	1.0	2.0