高职社会管理类专业学生学情调查分析

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 社会管理类专业学生 学情分析
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 专业领航
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3628字
• 语种: 中文

摘要

高职社会管理类专业不同于建筑、设计类等实践性强的专业,此类专业的课堂教学在调动学生的参与积极性方面存在一定困难,文章通过调查高职社会管理类专业学生的学习情况,了解这部分学生的学习动力、学习态度和学习方式等情况,发现其中存在的问题,进而提出改变现状的思路和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		2	0	0.0	0.0