分析生活化视界下的小学美术有效教学策略

• 作者: 何峰
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化视界下 小学美术 有效教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 字数: 3035字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育阶段美术课程标准》中明确提出:"应把美术课程的内容与学生的生活经验紧密联系起来."从《标准》中可以看出,小学美术强调用知识、技能帮助小学生美化生活,使他们在生活中体会美术的魅力.作为小学美术教师,应遵循新课标的理念,积极开展生活化的教学方法,使美术课堂教学更贴近小学生的生活,让美术课程成为小学生真心喜爱的一门学科,从而培养和发展他们的美术核心素养,促进他们在"德、智、美"方面全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何峰		3	3	1.0	1.0