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摘要:
阅读属于收益性较强的学习行为,对于学生的综合语文能力发展有着重要的意义.一方面可以提升学生的语言表达水平;另一方面可以拓展学生的知识面,在提升学生阅读量的过程中让学生掌握一定的优美句子和词语,这样可以促进学生写作能力的提升.在小学语文教学中,教师需要重视这方面的教育,为学生提供良好的条件.
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能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生语文阅读欣赏能力的提升策略分析
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学生 语文 阅读欣赏
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1697字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文
阅读欣赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导