汲取古诗营养,构建启智型小学语文课堂

• 作者: 毕庆芬
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

众所周知,历经上下五千年的中华历史源远流长,博大精深。古诗词更是承载着每一个时代的智慧结晶,让一代又一代的炎黄子孙汲取先人的智慧。在小学语文古诗词教学中,教师一定要汲取古诗营养,构建启智型小学语文课堂。同时,在教学中给予学生一个宽阔的欣赏平台,逐步地启发学生去感知古诗,触摸古诗的灵魂。这样,才能实现语文教学中诗词教学的目的。一、反复诵读,引导学生悟出诗情《小学语文课程标准》中指出:'语文教学要指导学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕庆芬		1	0	0.0	0.0