医学美学教育在乳腺外科教学中的作用

• 作者: 杨露 袁萍
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育,医学 美学 乳腺外科 医学生
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 933-935
• 页数: 3页
• 字数: 3312字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.06.047

摘要

随着医学模式的转变,人的社会、心理因素及其变化越来越受到重视,而影响心理的重要原因就是人体的美学因疾病受到破坏,因此,医学美学逐渐体现出其在现代医学教育中的重要性及必要性.乳腺是人体重要的美学器官,也是最容易受到疾病破坏而对患者产生心理影响的器官,因此更应受到重视.在乳腺外科教学中,应丰富医学美学的相关教学内容、注重医学美学的教学方法,同时加强教师自身的美学修养,在教学实践中丰富医学美学思想,让学生在理论教学和医疗实践的教学活动中深刻体会到乳腺在人体美学中的重要性,重视医学科学与美学的结合,从而指导未来的医学行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨露	重庆医科大学附属第二医院三腺外科	10	94	4.0	9.0
2	袁萍		7	17	3.0	4.0