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小学科学多样化教学模式的分析与探究
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摘要：
小学科学学科是一门融合理论和实际于一体的学科,我们平日见到的许多现象都可以在小学科学的课本中知识中找到相应的原 理,其内容设置多生活化、具体化,也更实际化一些,学生在理解起来也会更容易。因此,本文就基于笔者自身教学经验,以小学科学为 载体,对小学科学多样化教学模式的分析与探究的这一问题进行一番个人观点的说明与阐述。
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小学科学多样化教学方法的研究与探讨
小学科学
教学方法
多样化
科学探究
生活
课外实践活动
注重科学探究提倡教学方法多样化
初中物理
探究
教学方法
小学语文写作多样化教学模式的探究
小学语文
写作
多样化教学模式
高中化学教学模式的多样化探究
高中化学
教学模式
多样化
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文献信息
| 篇名 | 小学科学多样化教学模式的分析与探究 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学科学 多样化教学模式 多媒体 实验化 生活化 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0093-0093 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
多样化教学模式
多媒体
实验化
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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