浅谈初中生物实验教学中观察能力的培养

• 作者: 孟昭君
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物实验 观察能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的生物实验观察能力,能使学生从形象思维过渡到抽象思维.因此教师应要求学生明确观察的目的,如何观察,在观察中讲究实事求是,如条件所限,利用多媒体同步进行.