浅议有效利用"综合与实践"设计长作业

• 作者: 陈炜
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 综合与实践 长作业 数学能力
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2680字
• 语种: 中文

摘要

"综合与实践"作为为数不多的实践类教学内容,为我们提供了珍贵资源.这部分内容反映了数学课程与数学教学改革的要求,为学生提供了一个通过综合与实践的过程去做数学、学数学、理解数学的机会.有效利用"综合与实践"设计长作业,可以加深对数学知识学习的体验和感悟,培养和锻炼学生的数学应用意识、应用能力,提升学生数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈炜		2	0	0.0	0.0