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摘要:
现如今我国幼儿教育事业逐渐发展,教育工作从知识教育逐渐向素质教育和全面教育开始转化,旨在让幼儿在儿童时期养成良好的学习习惯与潜在思维能力。《幼儿教育指导纲要》中也同样指出,幼儿园在日常教学中,应该重视幼儿的个体差异,让其在已有基础上进行提升。为贯彻这一精神,教师也应该根据幼儿特点,进行材料投放,并对活动所取得的效果进行及时讲评。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用讲评环节提升户外混龄活动材料投放的有效性
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 讲评环节 户外混龄活动 材料投放
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G613.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王毅芸 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
讲评环节
户外混龄活动
材料投放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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