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关于小学美术课堂提升教学有效性的策略探究
关于小学美术课堂提升教学有效性的策略探究
作者:
周妍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
课堂教学
有效性
摘要:
低中年级的小学美术教学,其基本的教学内容包括:剪纸、泥塑、绘画、色彩和欣赏等课程,总体来说,旨在让儿童初步接触美术,感受美学,陶冶情操,感受学习的乐趣和成功.在多年的小学美术教学实践中,笔者也积累了一些自己的体会.以下本文将针对低中年级美术教学,谈一谈如何提升课堂教学的有效性,争取让孩子们爱上美术,创造出更多精美的美术作品.
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小学美术
课堂教学
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课堂教学
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文献信息
篇名
关于小学美术课堂提升教学有效性的策略探究
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
小学美术
课堂教学
有效性
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
德智体美
研究方向
页码范围
220
页数
1页
分类号
字数
1651字
语种
中文
DOI
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周妍
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课堂教学
有效性
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儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
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