浅谈特殊教育美术的教学方法

• 作者: 戴文洁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学美术 特殊教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

特殊学生作为社会的弱势群体,在智力和语言能力、动手和思考能力等方面都与正常学生有着一定的差距,对于教材的理解能力和接受能力都比较差.因此,在特殊学生的教学过程中,教师就不能再采用传统的教学方法,而是要转变思维,根据学生的特点采用灵活多变的教学方法,帮助学生更好地接受和理解知识,特别是在美术教育中,教师要采用适合的方法,帮助学生积极主动地认识这个多彩的世界,让学生在美术学习的过程中增强对世界的认知,对于美的概念,让学生在积极向上的氛围中成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴文洁		3	2	1.0	1.0