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摘要:
文章以中国初中数学教学为背景,以几何画板软件在初中教学中的特性为切入点,对几何画板软件与初中数学教学结合点的有效性进行了思考,对几何画板成为提升初中数学教学质量的有效途径进行了探究,同时对教学中应用几何画板软件可能存在的误区进行了总结.
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文献信息
篇名 在初中数学教学中利用几何画板软件的实践思考
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中数学教学 几何画板 有效性
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.19.034
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1 黄志坚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
几何画板
有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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