关于对高中英语阅读教学改进策略的思考

• 作者: 咸永丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.34.099

摘要

随着新课程改革的不断深入,在高中英语阅读教学方面,已经开始转变观念,采取了全新的教学手段.但是从整体上来看,还是存在着种种问题.在阅读教学中,关键在于选材、解读、设计、上课、定位、反思六方面,教师要对教材进行深层次的解读,在解构文本的基础上进行教学,引导学生进行评价性阅读,从而帮助学生构建全面的知识体系.