基于雨课堂的《数学分析》混合式教学模式效果探究

• 作者: 王冲
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 雨课堂 混合式教学 分层抽样 特征归类
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教?教育与职业
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5719.2018.15.109

摘要

通过分层抽样和问卷调查对基于雨课堂的混合式教学模式在《数学分析》课程实践中的教学效果进行监测评价,对进一步建立基于雨课堂的混合式教学模式理论体系并加以推广,不断促进现代化信息技术与传统教学模式的有机融合有着重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冲	沧州师范学院数学与统计学院	22	6	2.0	2.0