论探究式教学在高中英语阅读教学中的应用

• 作者: 薛凤华
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 探究能力 英语阅读 策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

以往的英语阅读教学中,以学生做题老师评讲的方式为主,学生们只是听老师讲,而缺乏独立的思考。长此以往,学生会渐渐失去对英语阅读的兴趣。在新教改背景下,教师们开始反思自身的教学模式,寻求有效的英语阅读方式和学习方式。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的欲望。”探究式教学重视学生探究能力的培养,以提高学生自主学习能力为目标,将这样的教学模式应用于英语阅读的教学中,不仅能激发学生的阅读兴趣,而且能够提高学生的阅读能力。

作者信息

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1	薛凤华		2	0	0.0	0.0