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摘要:
在当前整个时代发展进程中,文化与教学之间的融合程度日益深化,已经发展成为重要的时代趋势.在当前教学活动创新发展日益成熟的时代背景下,综合多种素材理念,优化思想道德教学机制,合理利用茶文化元素,将从本质上提升学生的价值认知与思想引导.本文拟从茶文化机制的价值内涵认知入手,结合学校思想道德教育理论的应用背景理解,从而探究基于茶文化背景下学校思想道德教学理论的发展机制.
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文献信息
篇名 探究茶文化背景下的学校思想道德教学理论
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化背景 学校教学 思想道德 教学理论 思维丰富
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 思考·探索
研究方向 页码范围 316
页数 1页 分类号
字数 2878字 语种 中文
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1 侯廷宾 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化背景
学校教学
思想道德
教学理论
思维丰富
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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