基于微课的"人文类"公共课教学模式研究 ——以西安工业大学为例

• 作者: 张悠哲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双一流 微课 人文类公共课 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3378字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.12.056

摘要

在国家推进"双一流"建设的过程中,各学校要努力在平等的竞争空间中形成自主办学特色,提高办学质量.本文以西安工业大学为例,基于微课的教学模式,探讨"人文类"公共课程教学改革与实践,旨在为提高和深化人才综合素养基础,提高教育教学质量提供有益启示.