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摘要:
随着新课程改革的深入,教师要在初中数学课的教学方法上进行一系列的改革.同时,还出现了集体合作教学,问题教学法,思维导图和多媒体教学等一系列教学方法.其中,问题教学方法已被许多教师应用于课堂,取得了显着成效.它可以提高学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,并与教师形成良好的互动,以取得更好的教学效果.本文试图探讨其在初中数学课堂中的概念,功能及其应用.
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教学对策
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学教学中问题导学法的运用研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 问题引导法 初中数学 教学实例的应用
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题引导法
初中数学
教学实例的应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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