高中思想政治教学评价的策略研究

• 作者: 余群
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 观察 思政 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

教学评价是教育教学过程中的关键环节,它是否科学、客观以及公正,不仅直接影响到老师对于学生学习成果的考察与评估是好是坏,还影响了学生对于自己学习成果的认知好坏。当前实际教学当中,教学评价存在诸如流于形式等问题,对此,其策略就是采取多样的评价形式,注重与学生的交流与观察,从细节中找到有效的信息进行有效的教学评价。

作者信息

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1	余群		4	0	0.0	0.0