1—5的认识

• 作者: 路跃
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 书写工整 野生动物园 “用数学” 学生会 教学目标 动手操作 情感态度 和谐共存
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 分类号: G423.04

摘要

教学目标:知识与技能:学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。过程与方法:培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。情感态度与价值观:利用“野生动物园”图,使学生初步感知“用数学”的乐趣,同时滋生人与自然和谐共存的良好愿望。教学重点:学会用不同的物品表示1~5各数,并知道1~5的多少。教学难点:会用自己的语言正确表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路跃		1	0	0.0	0.0