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摘要:
美术作为初中阶段学生学习的一门课程,其有助于培养学生观察事物、欣赏事物等方面的能力。随着新课改后教学方式的不断改进,合作学习也逐渐运用到初中美术教学中,而教师则应该在教学过程中,合理运用合作学习,使其在课堂教学中发挥最大作用。
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合作学习
初中美术
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有效应用
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初中美术
合作学习
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在初中美术教学中的运用
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 合作学习 初中美术教学 运用方法
年,卷(期) dyxjs_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G4
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1 陈润芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中美术教学
运用方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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