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摘要:
小学的思品德课程就是把日常的生活作为教材,让学生在生活中体会课程的真正意义,为课堂创设生活场景,做道德的楷模,体会课程的真正意义.
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教学情境
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文献信息
篇名 让小学思品教学有效回归生活的实践研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学思品 课堂教学 回归生活 课程改革
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学思品
课堂教学
回归生活
课程改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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