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摘要:
"互联网+教育"已经成为近两年来教育领域研究的热点问题。作为财会类专业必修课程的会计学教学改革也应顺应时代的变化。基于培养具有自主学习能力、创新能力会计人才的总体目标,本文从《会计学》课程教学改革的思维理念、教学组织与方式、实践教学等方面开展了思考。本文认为,将"互联网+"引入到会计学课程教学中,增强学生自主学习能力与创新能力,能够提高会计学教学效果。本文的研究对于会计学教学的改进具有一定的借鉴意义。
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文献信息
篇名 "互联网+教育"背景下会计学课程教学改革
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 "互联网+" "互联网+教育" 会计学 教学改革
年,卷(期) xsl_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G642.0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁海燕 4 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
"互联网+教育"
会计学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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66
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