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摘要:
计算机应用基础课程是提高高职学生计算机水平的公共必修课,通过分析高职计算机应用基础课程教学现状,结合课程特点,提出了几点关于高职计算机应用基础课程改革的提议,认为高职计算机应用基础的教学应以学生为中心,结合专业分层教学,注重教学方法,改进教学手段,激励学生积极自主动手操作,并改进当前考核评价方法,以适应时代需求,提高学生的就业竞争力.
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文献信息
篇名 高职计算机应用基础课程教学改革初探
来源期刊 河南农业 学科
关键词 高职 计算机应用基础 教学改革
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 3623字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵倩 三门峡职业技术学院信息传媒学院 9 19 2.0 3.0
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节点文献
高职
计算机应用基础
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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