借鉴STEM教育理念组织推进区域活动

• 作者: 杨凯红
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 区域活动 借鉴 能力的培养 跨学科教育 组织 综合素养 知识学习
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

STEM教育是培养学生科学、技术、工程和数学综合素养的教育，这四门学科之间互相支撑，互相补充，共同发展，其主要理念是跨学科教育，整合、运用多学科知识解决生活中的问题，强调以真实情境和问题来代替抽象的知识学习，以实践代替探究，即实践是在探究的基础上，运用所得的概念解释现象、解决问题。STEM教育旨在培养未来社会需要的人才，重在问题解决、知识迁移、创造、合作等能力的培养，可见，STEM教育的理念比较符合幼儿的学习特点，幼儿园可以借鉴STEM教育的理念开展活动。

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1	杨凯红		33	0	0.0	0.0