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摘要:
高等职业教育的主要目标在于培养学生的实践能力,提升学生灵活运用知识的能力,因此为了达到该目标,很多高职院校开始采用"一体化"的教学模式,通过"一体化"教学模式的实施,旨在贯彻落实高职院校改革目标,提升教学的质量和效率.而电子信息技术专业作为高职院校的重要专业之一,是否能够做好"一体化"教学体系的构建对于能否为社会培养出复合型的人才来说具有重要意义.本文将电子信息技术专业作为案例,针对高职院校"一体化"教学体系的构建进行分析和探究.
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文献信息
篇名 探讨高职"一体化"教学体系的搭建
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 一体化教学 电子信息技术 教学质量
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1890字 语种 中文
DOI 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.02.170
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教学
电子信息技术
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
总下载数(次)
103
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