"研究式"设计方法在课程设计中的应用 ——以建筑学专业低年级建筑设计教学为例

• 作者: 姜吝悍 董帅 薛羽墨 高智慧 黄一棋
• 来源期刊: 低碳世界
• 学科: 教育
• 关键词: 研究式设计方法 教学模式 建筑学专业 应用型人才培养 低年级 建筑设计
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 综合论述
• 页码范围: 311-312
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2066.2018.10.199

摘要

民办本科院校的建筑学专业人才培养为了适应社会的需要,结合自身办学特色,提出了应用型人才培养方法.本文以"研究式"设计方法在应用型人才培养院校的应用过程为切入点,以吉林建筑大学城建学院建筑学专业低年级的建筑设计教学为例,从课程设计的出发点、实施过程等几个方面,提出这种设计方法的具体运行情况,以学生对应用型创新能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高智慧	吉林建筑大学城建学院建筑与规划学院	17	12	2.0	2.0
5	姜吝悍	吉林建筑大学城建学院建筑与规划学院	1	0	0.0	0.0
6	薛羽墨	吉林建筑大学城建学院建筑与规划学院	2	1	1.0	1.0
7	黄一棋	吉林建筑大学城建学院建筑与规划学院	1	0	0.0	0.0
8	董帅	吉林建筑大学城建学院建筑与规划学院	2	1	1.0	1.0