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摘要:
随着社会对幼儿教育重视的程度普遍提高,幼儿园课堂教学也发生了明显变化,尤其是美术教学不再只重视美术技巧的传授,而更侧重于创意思维的培养.这不仅对于提高儿童的认识能力有很大帮助,而且有利于儿童的个性发展和创造能力的培养.基于此,该文分析幼儿美术教学创意思维培养的现状,总结相应的教学措施.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何在幼儿园美术课堂中 培养儿童的创意思维
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 幼儿园美术教学 创意思维
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
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1 赵子欢 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园美术教学
创意思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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