现代学徒制校企合作双主体人才培养的路径

• 作者: Pak Thaldumrong 李胜
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 现代学徒制 校企合作 双主体人才 人才培养路径
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5070.2018.16.066

摘要

高等职业院校属于高等教育,是培养高素质技能型人才的教育地基.在探索建立具有中国特色的职业教育体系过程中,校企合作、工学结合等育人模式进入人们的视野并得到重视.现代学徒制是建立职业教育体系的一个重要部分,也是加速高职教育发展的一条重要路径.如何深化产教融合,做好校企合作,完善双主体人才培养机制,推广现代学徒制校企合是高职院校必须重视的问题.本文,就现代学徒制校企合作下如何培养双主体人才进行探讨.