三维立体创客教育空间2.0结构设计研究

• 作者: 胡以璇
• 来源期刊: 投资与创业
• 关键词: 创客教育 创客空间 立体 虚拟
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 创业之窗
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 2400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672－3414.2018.08.002

摘要

创客教育是将创客精神和STEAM教育理念引入教学实践,促进学生创新、创造及实践能力培养的新型教学模式,顺应了"把我国建设成为创新型国家"的时代要求,正逐渐成为我国教育创新发展的时代选择.本文以剖析创客教育的由来为起点,构造了分为常态空间、实验空间、引导空间、展示空间的2.0三维立体创客教育空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡以璇	安徽财经大学国际经济贸易学院	8	5	1.0	2.0