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摘要:
促进教师的精神培育走向健康科学,引导教师不断提升精神境界,是学校目前最重要的最迫切的任务.培育教师精神,既需要学校机制调动,规范行为,培育教师主体精神,还要张扬教师个性,发挥他们特长,培育教师的自主精神,还要教师之间相互学习、取长补短,培育团队精神.
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文献信息
篇名 浅谈新常态下教师精神培育的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 教师精神 品质培育 科学策略
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.070
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1 张凤亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师精神
品质培育
科学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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