激励导向促进——课程下小学德育教育的三部曲

• 作者: 马念凤
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 德育教育 激励 导向 促进
• 年，卷（期）: xsl_2018,（21）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

在小学学习阶段,既是学生健康成长的关键时期,也是对其加强思想教育与引导的重要阶段,因此小学德育教育对学生的未来发展具有重要的影响作用。小学教师在此期间,不仅需要有序开展各项教育活动,而且还应注重加强创新教育方式,使其既能为学生们营造出轻松和谐的学习氛围,还能使之在有条不紊、循序渐进的德育教育实施中健康成长与发展。为此,通过对课程下小学德育教育开展激励、导向、促进的三部曲进行相关探讨与分析,希望可以为广大教育工作者提供更多参考建议。

作者信息

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1	马念凤	金川县河西中心学校	2	0	0.0	0.0