聚焦核心素养,优化音乐课堂

• 作者: 王婧 王昕
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（26）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

随着以核心素养为统领的中小学课程体系的逐渐完善,将核心素养在教学中加以落实,已成为我国基础教育改革的重要目标。音乐课程作为人文学科领域的重要课程,旨在培养学生的音乐基础知识与基本技能,使学生养成终身发展必备的品格与关键能力。音乐核心素养立足人的音乐发展,强调音乐学习的各个领域、不同情境中的具体要求,是关键的、必要的核心素养。音乐教师如何聚焦核心素养,将其落实到音乐课堂上,是十分值得我们在教学中

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昕		7	0	0.0	0.0
2	王婧		1	0	0.0	0.0