关于思维导图在高中生物学习中的应用分析

• 作者: 白芷睿
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 思维导图 高中生物 知识网络 应用
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.36.045

摘要

思维导图是一种将思维形象化的思维工具,具有联系知识的作用,是用图形和文字双管齐下的方式把知识联系起来.高中生物的学习需要对相关知识全面掌握,构成一个知识体系.思维导图能够对知识进行整理并在知识间形成联系,有利于对知识的记忆和整体把握.本文介绍了思维导图在高中生物学习中的作用,并对思维导图在学习过程中的具体应用进行了分析,最后对思维导图的绘制过程进行了简单介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白芷睿		1	0	0.0	0.0