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摘要:
本文主要以小学体育教学中学生体育核心素养的提升策略为重点进行阐述,结合小学体育教学中提升学生体育核心素养的意义 为主要依据,从通过游戏化教学,渗透人文理念、培养学生规则意识,提高学生创新素养、设计多种类型的运动项目,激起学生自主参与 意识这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的核心素养和综合能力,促进学生全面发展。
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高中体育教学中学生核心素养的培养
核心素养
高中体育
意义
策略
小学体育教学中学生核心素养的培养策略
小学体育教学
核心素养
培养
策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学体育教学中学生体育核心素养的提升策略初探
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学体育教学 学生 体育核心素养
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0065-0065
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 周小辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
学生
体育核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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