如何在初中历史课中使用现代教育技术教学

• 作者: 钱力
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 现代教育技术
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 0062-0062
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着社会的不断进步,以计算机为核心的现代教育技术的应用已成为新时代教育的主流。尤其是计算机技术教学手段进入初中 历史课堂,给人一种耳目一新的感觉。因为现代教育技术集成了文字、图片、视频、声音、动画等,具有不受时空限制的重现性,以及可 控、模拟、强大的交互功能,符合初中历史教学的思维特点。因此,运用现代教育技术进行初中历史教学可以改变传统的信息传播教学方法。 它还可以创造一种启发学生思维的环境,同时更好地激发学生对学习历史的兴趣,有效地提高课堂效率。本文从现代教育技术的使用要适 度,利用现代教育技术创设历史教学情境,利用现代教育技术实现历史与现实的生动结合和运用现代教育技术教学激发学生的探索精神四 个方面展开讨论。

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