高中数学课程与信息技术的整合研究

• 作者: 雷昌华
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中数学 信息技术 教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

数学是思维的体操,数学学科在培养和提高学生的思维能力方面有着其他学科无法比拟的优势,但是数学是由数字和符号组成的语言,学生在学习时常常会感到枯燥乏味.随着网络技术的推广和普及,信息技术走进了课.多媒体教学以其资源丰富、形象生动的优势为教师所喜爱.多媒体教学辅助设备可将图、文、声、像融为一体,弥补传统教学的不足,使教与学的活动变得更加丰富多彩.利用多媒体设备和网络技术,可以呈现以往教学中难以呈现的课程内容,可以打破时空的限制,最大限度的拓展教学内容,实现课堂教学的开放性,拓宽学生学习的深度和广度,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷昌华		1	0	0.0	0.0