例谈小学生作文评语问题及对策

• 作者: 陈郭恒
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 作文评语 实质性 鼓励型 激趣性 情感交流
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 字数: 2701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.23.158

摘要

作文评语是教师对学生作文的评价,也是对学生作文的导向.通过作文评语,帮助学生树立正确的世界观和人生观,培养学生高尚的道德情操.评语的语言风格对学生的学习乃至一生都将产生深远的影响.评语的撰写要具有实质性的指导功能.好的评语应是鼓励型的点评,激趣性地引导,情感型地交流.教师通过作文评语能更有效实施作文教学,让学生真真正正地喜欢作文,善于作文,全面提升语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈郭恒		4	2	1.0	1.0