新课程改革条件下严肃音乐对初中音乐课堂教学的影响性研究

• 作者: 刘婧
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 严肃音乐 初中音乐 影响性
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

初中生已经进入了青春期,在对事物的认识和是非观的形成上,有了一定的主观判断力,思维能力和考虑问题的角度也日渐成熟。这就给教育工作者提出新的挑战,在教学当中需要引入新的教学方式。就初中音乐课堂教学的发展现状,及新课程改革条件下严肃音乐对于初中音乐教学的影响性进行分析,提出优化教学的方法和措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婧		6	4	1.0	2.0