数学建模导向下的面向专业的应用型高职数学教学研究

• 作者: 杨欢
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 高职数学 数学建模 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.22.097

摘要

本文首先阐述了高职数学课程教学融入数学建模的重要性,并结合我院实际情况从教学内容、教学方法、教学手段三个方面探讨高职数学课程融入数学建模的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨欢	重庆青年职业技术学院基础部	9	5	1.0	2.0