高职院校教师参加省级及以上培训意愿的影响因素研究

• 作者: 刘维佳 李建波
• 来源期刊: 河南农业
• 关键词: 教师培训 影响因素 Logistic回归模型
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

采用简单随机抽样的方式,利用样本数据分析了影响教师参加省级及以上教师培训意愿的因素.结果表明,影响教师培训意愿的关键因素分别为教师的学历、职称、收入、家庭负担、是否接受过省级以及上培训和培训地点、培训时间的选择等变量,这些变量对教师的培训意愿有显著影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建波		22	64	5.0	7.0
2	刘维佳		11	1	1.0	1.0