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摘要:
实验教学在初中化学教学中占据着非常重要的位置。实验既是对于理论知识的应用与探究,也是对于各种化学定理、定律的一种有效验证。在实验教学的展开中,教师可以尝试多样化的教学形式,可以将更多生活元素融入其中。这既是让学生发现生活中化学知识应用的一种有效引导方式,这也会培养与锻炼学生应用理论知识解决各类生活化问题的一个有效教学过程。
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新课标
高中化学
生活化
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文献信息
篇名 浅谈高中化学生活化教学的实践与探索
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 初中化学 实验教学 生活化
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验教学
生活化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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